撰寫者：台大法律Ｖｂｕｇ
法律是各層次綜合反映下的產物，換言之，可以有兩種不同的態度：其一，不管背後的蘊含，就是會用就對了；其二，仔細地去連結背後各領域，然後進化成形。
如果只是想當個目前大眾心中的法律人，第一種人就很夠了。
而如果真的想要有所發展，第二種人是一輩子的。當哲學、心理、社會、經濟、政治等等領域有了新的所得，也許就是法律的新契機。
這兩者當然是可以兼顧的，不過大家好像比較認知第一種類型，其實這也是應該的。
至於其他的學習過程，是不是要背法條啦諸如此類的，我想都是小問題吧！想擁有一定的「專業」，付出是必然的過程，只是想說法律人的領域不是想像中的「死」，在於個人的能力問題罷了！
而台大法律的特色，有幾個部分：第一個必然的，就是聯考成績高的一堆人。其實考進來的一百五十個裡面，大約一百個差距十分左右。也就是說，只要進得來就不必太擔心這方面，因為大體上都差不多啦！然後會有二十個左右，是高出錄取分二十至三十的，這種特別值得觀摩其學習態度，漸漸地可以明白為何人家可以百尺竿頭更進一步。好處是在這種環境下會被帶動，所謂混混的通常還是有一定程度，然後系裡高手多，你可以遇到很多研究生兼律師司法官的學長姐，即便沒那麼多頭銜的，也多是請益的對象。
第二，老師是主流。就算不是主流，也多是法界檯面上的人物。師資背景是無庸置疑，但更讓考生關心在意的，是台大老師的國考出題。所以有志者可謂趨之若鶩。
第三個就是環境的弔詭。承二所述，敝系開班授課，可以說全校其他系（包含二、三類部分學生）及外校蜂擁而至。入門的民總課等，很多想轉系、輔系或求生活常識者都會出現。深入一點的課，則出現了外校旁聽人士。雖然可以說是體驗到大學的學風，但說坦白話，一堂課擠成這樣，上課品質一定低。尤其是熱門課（學說、出題主流），一定就是搞得像高中上補習班一樣！所以沒一陣子，就會上演旁聽和選修生的資源大戰，但最後每每不了了之。
加之敝系規劃偏安法學院，長寬莫約一百五十公尺，小小一塊三個系（法、政、經）（大一由於共同必修等等會在總區，大二以後就幾乎都在法學院了），然後學生就常覺得自己是法律補習班的，不自我發展，就一定拘在法學院裡只讀法律（大不了多政治經濟），上的課是類似補習班，目標是考上國考，這不是補習班是啥？這和高中生笨笨地拚聯考唯一的差別，只在於你可以曠課吧！
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